всякое доброе дело, доведенное до крайности,

всякое доброе дело, доведенное до крайности, превращается в свою противоположность
столь старательно проталкиваемая ныне в образовании модель оценки не по стандартам, а по старательности и величине достигнутых успехов относительно прежнего уровня (погодите, и до реального внедрения этго дойдет), вообще говоря имеет основу в христианской морали
именно там малая лепта от нищенки ценится гораздо больше кучи золота от богача
но богу - богово, кесарю - кесарево
образование то нужно не для морального развития человека (хотя и тут не лишне), а для государства и для нормального воспроизведения профессиональных кадров
так что если такую модель ввести, для детей - некоторых - может будет и хорошо
а для общества в целом - катастрофа...
особенно с учетом того, что егэ останется по общим стандартам...

дитю сегодня понравился полноценный научно-популярный фильм
там не показывали всяких компьютерно рисованных зверюшек и динозавриков
там показывали только кости и как их исследуют
и дитю было реально интересно...

дите подрастает, и мы к нему начинаем относиться все строже
больше обязанностей, больше условностей должен соблюдать
и у дите проснулась страшная тоска по бабуле
по моей маме, которая на даче живет
добрая бабуля ему все разрешает...

на даче сегодня у дите был день общения с братьями меньшими
приехавший из челнов мой двоюродный брат - его двоюродный дядя - поймал ему две рыбки
больше не ловилось, поэтому и тех двух потом отпустили)))
а бабуля потом поймала дитю огромного - реально огромного - жука-дровосека
дите счастливый вез жука домой в баночке, и пассажиры в автобусе и электричке приставали с расспросами, что это за страшный таракан и просили посмотреть)))
дите боится чужих людей и боится. что у него все отнимут...(((((
жука он дал посмотреть только какой то бабушке - та ему казалась наиболее мирной и безопасной....

то ли от работы своей. то ли от постоянной борьбы с женой, в командное состояние прихожу автоматически, если слышу какое то возражение мне по поводу совершенно необходимых действий
начинаю орать, давить, требовать и не уступать
прихожу легко, выхожу из него долго, и воспринимаю в этом состоянии люблого, кто попадется под руку, как непослушного подчиненного, кторого надо заставить чтото делать любой ценой...